目的

探討當前學前教師與幼兒家長對於使用繪本的看法與實踐經驗

研究日期

2016年2月至4月份

研究方法

透過校長、老師和家長問卷調查，了解兩岸三地(香港、澳門和內地)幼兒教育機構應用繪本學習的概況。

結果與結論

香港繪本教學現況及家長老師對繪本的看法

香港家長與深圳家長問卷調查結果比較